"Minecraft" als virtuelle Spiel- und Lernwelt. Potenzielle Kompetenzfrderung durch ein Computerspiel

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Pdagogik - Medienpdagogik, Note: 1,3, FernUniversitt Hagen (Kultur- und Sozialwissenschaften), Sprache: Deutsch, Abstract: Minecraft ist ein bekanntes und beliebtes Computerspiel. Aus bildungswissenschaftlicher Perspektive wird ein Blick auf dieses Spiel als virtuelle Lernwelt geworfen und untersucht, welche Kompetenzen in dem Spiel gefrdert werden knnen.
Es wurden drei Interviews mit Kindern im Alter von 10 bis 12 Jahren gefhrt und anhand einer Inhaltsanalyse entscheidende Kompetenzen erfasst. Interessant fr Eltern, Pdagogen und Spielinteressierte!