"Wir spielen Kommunalpolitik" - Planspiel fr Lernende der Sekundarstufe I

Examensarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Politik - Didaktik, politische Bildung, Note: 1,0, Studienseminar fr Lehrmter an Schulen Dortmund, Sprache: Deutsch, Abstract: Dieses Planspiel richtet sich an Lernende der Sekundarstufe I.

Durch eine klare Strukturierung des Spielablaufes ist es den SuS mglich die komplexe Wirklichkeit politischer Ablufe auf kommunalpolitischer Ebene zu verstehen. Da das Planspiel die Wirklichkeit nicht komplett abbilden kann, wird um einen realittsnahen Kern die Komplexitt der realen Kommunalpolitik so reduziert, dass das Thema fr die SuS zugnglich wird. Diese Reduktion in Verbindung mit der motivationsfrdernden Wirkung und affektiv besetzten Erlebnissituation von Planspielen fhrt zu einer effektiven Stoffvermittlung in den Bereichen der Demokratieerziehung/ Friedenserziehung/Kommunalpolitik.

Die Arbeit ist nicht nur eine Beschreibung des Planspiel- Durchgangs vom Winter 2009 an einer Hauptschule in NRW, sondern ein Konzept zur Frderung von Demokratieverstndnis, der Erprobung von Verantwortungsbewusstsein und Selbstvertrauen sowie die friedliche Konfliktaustragung durch Konsensbildung.

Mit Hilfe dieser Arbeit knnen Lehrende das Planspiel "Wir spielen Kommunalpolitik" sofort in die Tat umsetzen. Alle Materialien, Ablaufbeschreibungen und Zielformulierungen sind in dieser Arbeit enthalten. Die erfolgreiche Erprobung des Konzeptes hat gezeigt, das die angestrebten Ziele aus methodischer, kommunikativer und sozialer Sicht eine beeindruckende Spieldynamik bewirken, die demokratiespezifische Handlungsweisen bei den SuS in Gang setzen und SuS zu Leistungen befhigt werden, die sie sich selbst im Vorfeld nicht zutrauten.