Recursos para la inclusin desde la Actividad Fsica Adaptada

En la obra se abordan cuatro epgrafes relacionados con las polticas sociales para la inclusin en Cuba: una visin desde la educacin y el deporte; la comunicacin educativa como recurso en la Actividad Fsica Adaptada a escolares con discapacidad incluidos en la escuela primaria regular; algunos aspectos pedaggicos que favorecen la inclusin educativa de escolares con limitaciones fsico-motoras, y recursos cientficos tecnolgicos que facilitan el proceso de la actividad fsica con este tipo de escolar. Los mismos constituyen argumentos tericos que, en su interrelacin dialctica e interpretacin lgica, se expresan como herramientas pedaggicas inclusivas para el profesional de la Actividad Fsica Adaptada.