Relacin de los patrones motrices bsicos y la lateralidad

Hoy en da uno de los temas que ms preocupan en el mbito educativo es el fracaso escolar. Existe un profundo desconocimiento sobre la relacin de la motricidad y la lateralidad con el rendimiento escolar. Esta investigacin recopila los conceptos de lateralidad y patrones motrices bsicos, su relacin con el funcionamiento cerebral y su influencia en los procesos de aprendizaje. El objetivo de esta investigacin es determinar la relacin de la lateralidad y patrones motrices bsicos con el rendimiento escolar en nios de 6 a 7 aos. Se evalu el rendimiento acadmico con las notas de las actividades y evaluacines realizadas en el aula de las asignaturas de matemticas, espaol, ingls, ciencias naturales, ciencias sociales, educacin fsica y artstica. Los resultados obtenidos muestran que el nmero de no homogneos fu mayor. Se encontr relacin positiva entre el control postural con las asignaturas de matemticas, espaol e ingls y relacin positiva entre el equilibrio con matemticas espaol y ciencias naturales. Estos resultados nos muestran la importancia de detectar a tiempo las alteraciones en la motricidad y la lateralidad para favorecer el proceso educativo.