Rett-Syndrom: Behandlung, Padagogische Forderung, Alltagsbewaltigung

Beim Rett-Syndrom handelt es sich um eine schwere neurologische Entwicklungsstörung bei Mädchen, die nach weitgehend unauffälliger Entwicklung in den ersten beiden Lebensjahren durch einen (zumindest) partiellen Verlust von sprachlichen, fein- und grobmotorischen Fähigkeiten und die Entwicklung exzessiver stereotyper Handbewegungen gekennzeichnet ist. Das Buch beschreibt kognitive, kommunikative und adaptive Kompetenzen. Konzepte der Behandlung durch Physio-, Ergo-, Sprach- und Musiktherapie werden in ihrer Wirksamkeit bewertet sowie Prinzipien der pädagogischen Förderung der Kommunikation und sozialen Teilhabe in der Schule ausführlich vorgestellt. Ein Kapitel über die Unterstützung von Eltern bei der Bewältigung der besonderen Herausforderungen im Alltag schließt den Band.