Saberes docentes

A presente obra resultado de uma pesquisa de mestrado sobre os saberes dos professores da Educao Infantil sobre o ensino de Matemtica. Surgiu aps algumas reflexes e inquietaes que ocorreram no mbito do Projeto Cincia Ldica para crianas: oficinas e atividades de divulgao da Cincia, Matemtica e Tecnologia para crianas de 3 a 6 anos. A pesquisa foi qualitativa, configurou-se como Estudo de Caso. Os instrumentos utilizados para a coleta dos dados foram gravaes de vdeos de um curso de formao continuada para professores da Educao Infantil. Os resultados da pesquisa indicaram que, no contexto da formao continuada, as narrativas orais dos professores esto permeadas de saberes individuais e coletivos, que se entrelaam a todo o momento, dentre eles, os pessoais, aqueles provenientes da formao escolar, anterior ao da formao profissional para o magistrio, bem como aqueles provenientes de programas e livros didticos. Todos esses saberes integram os saberes da experincia.