Schaffung eines gesundheitsfrdernden Kindergartens

Da Gesundheitsfrderung im Setting Kindergarten berwiegend in zeitlich klar abgegrenzter Projektform, meistens unter fehlender struktureller Einbindung, stattfindet, rekonstruiert die Arbeit unter Verwendung des neuen St. Galler Management Modells von Regg-Strm (2002) Anstze zur ganzheitlichen Implementierung von Gesundheitsfrderung im Setting Kindergarten. Es wird errtert, welche Faktoren fr eine ganzheitliche Betrachtung von Gesundheitsfrderung im Kindergarten von zentraler Bedeutung sind und wie Gesundheitsfrderung unter Bercksichtigung von Managementaspekten nachhaltig umgesetzt werden kann. Zur Verknpfung von system- und managementorientierten Anstzen mit gesundheitsfrdernden Aspekten wurde auf Grundlage einer theoriebasierten Exploration, eine leitfadengesttzte ExpertInnenbefragung durchgefhrt. Das daraus entwickelte Modell zeigt eine systemorientierte Sichtweise von Gesundheitsfrderung im Kindergarten sowie eine Darstellung aller potenzieller Akteure, KooperationspartnerInnen, Zielgruppen, Handlungsfelder und deren Wirkungszusammenhnge. Generelle Managementanstze knnen genutzt werden, um Gesundheitsfrderung im Sinne einer lernenden Organisation im Kindergarten zu implementieren. Das entwickelte Modell liefert eine theoretisch fundierte Grundlage fr die Praxis.