Schlerzentrierter Unterricht

Die Anforderungen an die Jugendlichen heutzutage steigen stetig. Immer mehr wird Selbststndigkeit und breites Wissen gefordert. Dies stellt nicht nur die Jugendlichen vor eine groe Herausforderung, sondern auch die Lehrerinnen und Lehrer mssen diesen Anforderungen gerecht werden. Dazu muss ein Umdenken in der Schule stattfinden und aus Fcherdenken und Unterrichten von Faktenwissen muss ein fcherbergreifendes Denken werden, bei dem die Schlerinnen und Schler sich mehr und mehr selbststndig neue Themen erarbeiten und die Lehrperson zunehmend als Coach zur Verfgung steht. In diesem Buch wird ein Konzept fr diese Anforderungen erarbeitet. Dabei sollen mglichst viele Fcher bergreifend unterrichtet werden. Weiters sollen sich die Schlerinnen und Schler weitestgehend selbststndig mit einer neuen Thematik auseinandersetzen.