Schulentwicklung

Die systemische Perspektive auf Schulschwierigkeiten nimmt einen immer strkeren Einfluss auf Schule und Schulentwicklung. Zahlreiche Autoren beschftigen sich mit den vielfltigen Aspekten der systemischen Perspektiven auf Schulschwierigkeiten. In dieser Arbeit wurden eine Familie und eine Lehrerin interviewt. Bei dem Interview und bei der Auswertung spielten sechs ausgewhlte systemische Untersuchungskriterien eine wichtige Rolle. Es wird in der Analyse die systemische Perspektive auf Schulschwierigkeiten deutlich und sie zeigt zudem, welche Handlungsoptionen daraus hervorgehen.