Schulgesellschaft

Die Rume einer Schule spiegeln gemeinschaftliches Wesen und Ideale der jeweiligen Gesellschaft wider, fr die sie gedacht und gebaut wurden. Das soziale Leben der Mikrogesellschaft Schule findet von je her in den allgemein genutzten Rumen statt, den Rumen des Dazwischen, welche die Rume mit absoluter Bestimmung (Klassenzimmer, Fachrume usw.) verbinden: Bewegungsrume, Raumaufweitungen, Rume unter freiem Himmel. Das Dazwischen bildet den Handlungsrahmen fr die Schulgesellschaft. Ausgehend von der zeichnerischen Betrachtung von 30 architektonisch bedeutenden Schulgebuden aus den vergangenen 90 Jahren reflektieren Architekten, Pdagogen und Lernforscher ber Hintergrnde, Bedingungen und Mglichkeiten fr die Entwicklung der gemeinschaftlich genutzten Rume in Schulen vom Dazwischen zum Lernraum. Mit Beitrgen von Herman Hertzberger, Kazuhiro Kojima, Almut Grntuch-Ernst, Rolf Schuster, Heidemarie Kemnitz, Barbara Zschiesche, Dirk E. Haas, Michael Schwarz, Henrike Rabe, Marika Schmidt und Studierenden der TU Braunschweig.