Schulsanittsdienst

Schulsanittsdienste sind organisierte Erste Hilfe durch Schler in Schulen. Sie erfreuen sich im deutschsprachigen Raum an zunehmendem Interesse. Doch stellen sich hufig fr die betreuenden Lehrer sowie die Schulverwaltung Fragen nach der inhaltlichen, pdagogischen und rechtlichen Legitimation solcher freiwilliger Schulsozialdienste. In der Untersuchung wird der Schulsanittsdienst in den Kontext des auerunterrichtlichen, innerschulischen sozialen Lernens gestellt. So werden die verschiedenen Aspekte der Durchfhrung aufgezeigt. Zuerst wird diskutiert, was soziales Lernen in der Schule berhaupt bedeutet und wo es - bewusst oder unbewusst - stattfindet. Weiter werden verschiedene bestehende Schulsozialdienste wie z.B. die Schulfeuerwehr dar- und dem Schulsanittsdienst gegenbergestellt. Die gegenwrtigen Ausbildungsrichtlinien fr den Schulsanittsdienst werden gesichtet und mit Empfehlungen versehen. Im Zentrum der Studie steht die Legitimation durch die schulpdagogische Diskussion (z.B. Hentig, Meyer) sowie durch die geltenden Lehrplne, welche erstaunlich viele Schnittstellen mit den Inhalten des Schulsanittsdienstes aufzeigen.