Schwerpunktthema Methoden der Beratung, Gesprchsfhrung und Intervention

Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Sozialpdagogik / Sozialarbeit, Note: 2,0, Fachhochschule Lausitz, Veranstaltung: Klientenzentrierte Gesprchsfhrung, 16 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Hausarbeit mchte ich, ausgehend von den vier thematisch ineinander greifenden Rubriken, Video als Methode, Systemisches Handeln, Manualgeleitete Gruppenarbeit sowie die Klientenzentrierte Gesprchsfhrung, eine methodische Vorgehensweise eines Sozialpdagogen vorstellen und vertiefen. Zu Beginn der Vertiefung mchte ich kurz die Methode der Videoaufzeichnung nher beleuchten und Vor -und Nachteile dieser Methode gegenberstellen. Nach diesem Schritt werde ich versuchen, die oben aufgefhrten Methoden fallspezifisch zu verdeutlichen, und den Versuch starten einen umfassenden berblick ber die unterschiedlichsten Handlungswerkzeuge eines Sozialpdagogen heraus zu arbeiten. Inhaltlich soll sich diese Hausarbeit um das Schwerpunktthema Methoden der Beratung, Gesprchsfhrung und Intervention drehen. Zu besseren Einstieg in die Vertiefungsgebiete mchte ich die wichtigste Daten und Zusammenhnge, entsprechend der Fallkonstellation, herausarbeiten und zusammenfassen. Ziel dieser Hausarbeit soll es sein, darzustellen, mit welchen Handwerkszeugen ein Sozialpdagoge in der Lage ist, in der sozialpdagogischen Beratung zu intervenieren, einem Ratsuchendem zu helfen oder eine Auftrags- und Problemklrung zu bewltigen. Hintergrund dieser unterschiedlichsten Intervention ist immer die Bearbeitung von sozialen Problemen.

Falldarstellung
Sabine Leutner ist in dem gegebenen Fallkonstrukt die Person deren Problemlagen im Mittelpunkt stehen sollen. ber ihren familiren Hintergrund lsst sich folgendes herausarbeiten: Sabine Leutner wuchs in einem Elternhaus auf das gekennzeichnet war vom Alkoholkonsum der Mutter und Streitigkeiten zwischen der Kindesmutter und dem Kindesvater. Die Krisensituationen spitzen sich zu und fhrten letztlich zur Tre