Selbststeuerung im pdagogischen und psychologischen Kontext

Masterarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Ada Pdagogik / Erziehung / Beratung, Akademie fr Erwachsenenbildung Schweiz, Sprache: Deutsch, Abstract: Selbststeuerung ist ein hochaktuelles Thema und ein wichtiger Bestandteil fr eine erfolgreiche Schulkarriere. Der Unterricht in den Schulen baut immer wie mehr auf eine gute Selbstkompetenz und die Jugendlichen mssen fhig sein sich Unterrichtsstoff selbst zu erarbeiten. Junge Erwachsenen, die der Selbststeuerung nicht mchtig sind haben grosse Mhe ein Universittsstudium, oder eine hhere Ausbildung, erfolgreich abzuschliessen. Dies belegen die grossen Abbruchquoten der Universitten.
In diesem Buch wird beschrieben, was die pdagogische und die psychologische Selbststeuerung ausmacht und welche Charaktereigenschaften vorhanden sein mssen, um selbst gesteuert lernen zu knnen. Wie sollte denn Unterricht, welcher die Selbststeuerung frdert aufgebaut sein und welche Lerntheorien sollte er beinhalten? Auch diese Themen werden erlutert. Um eine Vielfalt von Meinungen zu gewhrleisten, kommen verschiedene Autoren zu Worte, die miteinander verglichen werden.