Singen im Musikunterricht

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Pdagogik - Medienpdagogik, Note: 1,75, Justus-Liebig-Universitt Gieen (Musikinstitut), Veranstaltung: Fachdidaktische Konzeptionen: Notation im Musikunterricht, Sprache: Deutsch, Abstract: 1. Einleitung
Singen ist das Fundament zur Music in allen Dingen.
Wer die Composition ergreifft, mu in seinen Stzen singen.
Wer auf Instrumenten spielt, mu des Singens kndig seyn.
Also prge man das Singen jungen Leuten fleiig ein."
(Georg Philipp Telemann)


Wenn man auf der Strae eine Umfrage darber machen wrde, was den jeweiligen Personen als erstes einfllt, wenn sie an ihren Musikunterricht in der Schule denken, wrden die Antworten sicherlich mehrheitlich das Singen beinhalten. Und das, obwohl die Rolle bzw. die Bedeutung des Singens im schulischen Musikunterricht in der Geschichte des Musikunterrichts bis heute einem stndigen Wandel unterworfen ist, der von Diskussionen und Neuerungen geprgt wird. Der Schwerpunkt dieser Arbeit liegt auf der Untersuchung der Rolle des Singens. Hierbei soll deutlich werden, inwiefern die geschichtlichen Hintergrnde der Vergangenheit immer wieder die darauf folgenden Vorgehensweisen beim Singen in der Schule beeinflusst und gekennzeichnet haben.
Im Folgenden mchte ich einen berblick ber diese ganzen Vernderungen innerhalb der Geschichte ber die aktuellen Rahmenplnen des Musikunterricht bis hin zu einem neuen Konzept des heutigen Musikunterrichts geben und diese erlutern.