Sinnbilder fr Sprache

Unser Wissen von Sprache knnen wir in Form von Begriffen, Erzhlungen oder Bildern objektivieren, wobei die begriffliche Reprsentation blicherweise als hchste Stufe der Wissensbildung gilt. Gleichwohl sollten wir die narrativen und sinnbildlichen Objektivierungen von Sprache keineswegs nur als defizitre Vorstufen der begrifflichen ansehen, sondern eher als ergnzende Formen. Die begriffliche Erschlieung von Sprache hilft uns, Sprache als Erfahrungsgegenstand kategorial einzuordnen und uns argumentativ ber sie zu verstndigen. Die narrative hilft uns, das pragmatische Funktionspotenzial der Sprache in konkreten Lebenszusammenhngen kennenzulernen. Die sinnbildliche hilft uns, die komplexen Strukturen und Funktionen von Sprache ber Analogien zu empirisch fassbaren Erfahrungsgegenstnden in den Blick zu bekommen. Deshalb lassen sich Sinnbilder ber Sprache als hermeutisch-heuristische Hypothesen verstehen, die mehr als ornamentale Funktionen haben. Sie gehen aus einem experimentellen Denken hervor und wollen unserer Nachdenken ber Sprache dialektisch in Fluss halten. Sie veranschaulichen uns die Genese und die Substrukturen unseres Wissens von Sprache und wollen dieses nicht abschlieend auf statische Begriffe bringen.