Soziale Arbeit im Kindergarten

Einrichtungen der Elementarpdagogik rcken immer mehr in den Mittelpunkt gesellschaftlichen Interesses. Aufgrund von Vernderungen im Bereich der Familie sieht sich die Gesellschaft mit neuen Anforderungen konfrontiert. Speziell in den Bereichen: Formen des Zusammenlebens, die Rolle der Frau und Vernderungen in der Arbeitswelt, muss die Pdagogik in der Zusammenarbeit mit Eltern ihre Verantwortung wahrnehmen, um das Kind und seine Familie optimal zu untersttzen. Neben der Frage, welche Untersttzungsleistungen fr Familien mit Kindern sinn-bringend sein knnten, diskutiert diese Arbeit das Thema Ausbildung von KindergartenpdagogInnen und ob diese den ueren Anforderungen berhaupt noch entsprechen kann. Sind Betreuungseinrichtungen bereit sich zu ffnen, gewinnen Konzepte der Sozialen Arbeit an Bedeutung und erffnen ein neues Handlungsfeld. In diesem Zusammenhang sind Empowerment, lebensweltorientierte Soziale Arbeit und sozialpdagogische Beratung zu nennen. Als Beispiel fr eine gelungene ffnung werden Eltern-Kind-Zentren vorgestellt, die in Deutschland bereits existieren. Ebenso beschftigt sich diese Arbeit mit dem Resilienzkonzept und der praktischen Umsetzung in Bildungseinrichtungen. Diese Arbeit wurde im Rahmen des Studiengangs "Soziale Arbeit" an der Fachhochschule Salzburg erstellt.