Soziale Integration

Inhaltlich unvernderte Neuauflage. In sterreich haben alle Schler unabhngig von ihren jeweiligen Voraussetzungen einen festen Platz in den allgemeinen Schulen. Die Sekundarstufe I stellt dabei eine besondere Herausforderung fr die Integration dar, da sich die Schler in diesem Alter in der Phase der Pubertt befinden und die Beziehungen zu Gleichaltrigen einen besonderen Stellenwert fr das Wohlbefinden und die weitere Entwicklung haben. Vor diesem Hintergrund erscheint es notwendig, die Qualitt der Schlerbeziehungen in Integrationsklassen zu evaluieren. Das vorliegende Buch beschftigt sich intensiv mit dem Thema Integration, den Kooperationen zwischen Schlern und den Beziehungen in Schulklassen. Die Autorin beschreibt im Anschluss an die theoretische Auseinandersetzung ihre eigene Untersuchung in Kooperativen Mittelschulen in Wien, in der die Positionen und Rollen der Jugendlichen im Klassenverband untersucht werden. Diese Publikation richtet sich vor allem an Pdagogen, Lehrer, Studenten und Eltern, aber auch an alle am Thema Integration Interessierten.