Sozialraumorientierte Schulsozialarbeit

Der Band dokumentiert die Ergebnisse des Braunschweiger Projekts Stadtteil in der Schule. Ziel des Projektes ist es, Teilhabechancen fr Kinder in sozialen Brennpunkten zu erhhen, indem GrundschlerInnen und deren Familien der Zugang zu vorhandenen sozialen und kulturellen Angeboten im Stadtteil bedarfsgerecht ermglicht wird. Anders als klassische Anstze der Schulsozialarbeit orientiert es sich nicht an individuellen Problemen. Es ist nicht Einzelfall-, sondern Sozialraumorientiert und hat das Gesamtsystem im Blick, also Schlerinnen und Schler, Eltern, die schulischen Mitarbeiter, aber auch die Akteure des Gemeinwesens. Stadtteil in der Schule versucht Ressourcen der Schule und der Zivilgesellschaft fr Kinder zu nutzen und nutzt Techniken der Netzwerkarbeit.