bokomslag Spachdiagnostik und Sprachfoerderung von Kindern mit Migrationshintergrund in Kindertageseinrichtungen
Psykologi & pedagogik

Spachdiagnostik und Sprachfoerderung von Kindern mit Migrationshintergrund in Kindertageseinrichtungen

Olivia Muller

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  • 132 sidor
  • 2014
Diplomarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Pdagogik - Kindergarten, Vorschule, frhkindl. Erziehung, Note: gut, Pdagogische Hochschule Karlsruhe, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Zuge der Ergebnisse von internationalen Leistungsvergleichstudien wie IGLU (Internationale
Grundschul-Leseuntersuchung) oder PISA (Program for International Student Assessment) (vgl. Deutsches Pisakonsortium, 2003), geriet auch der Bildungsauftrag von Kindertageseinrichtungen in den Fokus der ffentlichkeit. In Deutschland begann eine breite Debatte darber, dass Kindergrten und andere Tageseinrichtungen ihren Schwerpunkt von der reinen Betreuung und Aufbewahrung" der Kinder, hin zur
Bildungssttte fr die frhkindliche Entwicklung verlagern mssen, was durch die Kultusministerkonferenz (KMK) und die Jugendministerkonferenz (JMK) (2004) im Gemeinsamen
Rahmen der Lnder fr die frhe Bildung in Kindertageseinrichtungen' konkretisiert wurde. Besonderes Augenmerk wurde u.a. auf die Sprachentwicklung gelegt und darauf, mgliche Sprachentwicklungsstrungen und damit eventuell drohenden, schulischen Misserfolg frhzeitig zu erkennen und die Sprachentwicklung angemessen zu frdern (KMK u. JMK (2004, S.4)). Das bedeutet fr die Bildungspolitik
die groe Aufgabe, die frhpdagogische Sprachdiagnostik aufzubauen und Sprachfrderangebote auszubauen.
Ein wichtiger Aspekt bei diesem Thema ist die Tatsache, dass der Anteil der Kinder mit Migrationshintergrund, bzw. derer, die Deutsch nicht als Muttersprache sprechen, in den Kindertageseinrichtungen weiter zunimmt, wie die Beauftragte der Bundesregierung fr Migration, Flchtlinge und Integration (2012, S.76) feststellte.
Was bedeutet diese Tatsache fr die Sprachdiagnostik und Sprachfrderung, die in den Bildungseinrichtungen stattfindet?
Die folgende Arbeit soll einen Einblick geben in die derzeitige Situation der sprachlichen Diagnostik, Frderung und Bildung im frhkindlichen Bereich und darin, wie das Thema in den verschiedenen Bundeslndern g
  • Författare: Olivia Muller
  • Format: Pocket/Paperback
  • ISBN: 9783656707677
  • Språk: Tyska
  • Antal sidor: 132
  • Utgivningsdatum: 2014-08-08
  • Förlag: Grin Verlag