Spiel- und Materialangebote zur Wahrnehmungsfrderung fr Kinder

Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Sozialpdagogik / Sozialarbeit, Note: 1,0, , Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Arbeit mchte ich mich folgendem Thema zuwenden: Spiel- und
Materialangebote zur Wahrnehmungsfrderung fr Kinder. In diesem Kontext gehe
ich der Fragestellung nach: Warum ist eine adquate Schulung der sinnlichen Wahrnehmung
ausgesprochen wichtig fr Kinder?"
Die Motivation meine Hausarbeit der Wahrnehmungsfrderung zu widmen, entstand
aus meiner bisherigen praktischen Erfahrung mit Kindern. Ich bin seit ber sieben
Jahren in einem Kinderheim ttig. Dort leben Kinder im Alter zwischen fnf und
dreizehn Jahren, die unterschiedliche Behinderungen aufweisen. Auf die einzelnen
Behinderungen mchte ich in dieser Arbeit nicht nher eingehen. Das Eingehen auf
die Behinderungen und den damit verbundenen Wahrnehmungsstrungen wrde den
Rahmen dieser Hausarbeit berschreiten. Vielmehr mchte ich mich in dieser Arbeit
mit den allgemeinen Grundlagen der menschlichen Wahrnehmung auseinandersetzten
und erarbeiten, um mir ein gezieltes Wissen zur Frderung der Wahrnehmungsfhigkeit
von Kindern anzueignen, welches ich dann in meine Arbeit mit Kindern bertragen
kann.
Die groe Bedeutung der sinnlichen Wahrnehmung, der Pflege der Sinne fr die Persnlichkeitsentwicklung
ist immer wieder und schon seit dem 16. Jahrhundert von
vielen Pdagogen und Denkern u.a. Comenius, Rousseau, Steiner und vielen mehr
betont wurden. In den letzten Jahren ist jedoch von einem Schwund der Sinneswahrnehmung,
von einseitiger Beanspruchung und Reizberflutung die Rede. (vgl. Wilken
2001, S. 14)
Die vorliegende Arbeit nhert sich dem immer noch aktuellem Thema der sinnlichen
Wahrnehmung, indem sie zunchst eine Definition zur Wahrnehmung anfhrt, dann
die klassischen fnf Sinnesorgane beschreibt und anschlieend praktische Spielangebote
zur Wahrnehmungsfrderung fr Kinder aufzeigt.