Sponsoring an Schulen

Diplomarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Medien / Kommunikation - Public Relations, Werbung, Marketing, Social Media, Note: 1,5, Universitt Lneburg, Sprache: Deutsch, Abstract: 1. Einleitung
Die Verschrfung der staatlichen Finanzkrise leistet Privatisierungsbestrebungen im Bildungsbereich ebenso Vorschub wie die massiver gewordene Kritik am staatlichen Bildungsmonopol, sowie die Klage ber die geringe Effizienz des ffentlichen Bildungswesens und seine unzureichende Fhigkeit, auf die vernderten Anforderungen von Wirtschaft und Gesellschaft angemessen zu reagieren.
Nach Expertenmeinung steht fest, dass sich zur Zeit das Weltwissen etwa alle fnf Jahre mit progressiv steigender Tendenz verdoppelt und - was weit dramatischer erscheinen muss - alle zehn Jahre zu einem Drittel veraltet ist.
Um jedoch aktuell relevante Bildungsinhalte zu vermitteln und zwar durch moderne und didaktisch-pdagogisch wertvolle Medien und Unterrichtsformen, stehen Schulen heute unter massiven Druck, mit immer weniger finanziellen Ressourcen immer mehr beziehungsweise andere Aufgaben erfllen zu mssen.

Allerdings fhrt das immense Finanzdefizit der Lnderhaushalte zu mangelnder Investitionsttigkeit und Personalreduzierungen. Die Folge ist klar: das Bildungsniveau droht [...] abzusinken."
Angesichts dieser Problematik forderte der damalige Bundesprsident Roman Herzog im November 1997 "ein Neues Denken der Bildungsinstitutionen" und sprach sich fr mehr Wettbewerb und neue Modelle in der Finanzierung und deren Einbeziehung in die Pdagogik aus.

Eine Erfolg versprechende Mglichkeit zur Mittelakquise stellt das Sponsoring dar, welches analog zum Sport- oder Kulturbereich, auch auf dem sozialen Sektor - unter welchen Schulen zu subsumieren sind - in den letzten Jahren an Bedeutung gewonnen hat.

Ziel dieser Abhandlung ist es zu prfen, ob und in wie weit Gelder aus der Wirtschaft fr Bildungseinrichtungen ein finanzieller Segen und pdagogisch wertvoll sein knnen, bzw. ob