Sprache und Identitt

Die Erlebnisse und Erfahrungen aus der Zeit der Diktatur haben das literarische Werk Herta Mllers entscheidend geprgt. Der Autorin dient Sprache als Medium der Erinnerung und Orientierung sowie der Selbstreflexion. Mllers Prosa weist eine Spezifik sthetischer Erfahrung auf, angesiedelt zwischen Fiktion und Wirklichkeit, die sich dem Leser nicht sofort erschliet. Die sprachlich-stilistischen Besonderheiten liegen dabei vor allem in einem konstitutiven Spannungsverhltnis von Sprache und Auslassung, Mitteilung und Schweigen. Diese wiederum erzeugen - in Form von Projektionen und Verknpfungen - Satzgefge, die sich stndig verndern.

Den Hauptteil des vorliegenden Buches bilden eine Zusammenschau fachdidaktischer Positionen und Modelle sowie die Ergebnisse einer Unterrichtsreihe zu Herta Mller. Im Literaturunterricht (Grundkurs Deutsch eines Mnchner Gymnasiums) wurden die Schler mit anspruchsvollen Erzhlungen Herta Mllers konfrontiert und erprobten so unterschiedliche Mglichkeiten der Textrezeption. Ein Anhang enthlt u.a. eine Dokumentation der Unterrichtsstunden, Schlerreferate und Textproduktionen.