Psykologi & pedagogik
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Sprache und Kommunikation. Ein Fragen- und Aufgabenkatalog
Miriam Fahlbusch
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Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Pdagogik - Kindergarten, Vorschule, frhkindl. Erziehung, Note: 1, Hochschule Koblenz, Veranstaltung: Sprache und Kommunikation, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit ist in folgende sieben Fragen und Aufgaben gegliedert:
1. Beschreiben Sie die Phasen des Spracherwerbs bis zum Alter von drei Jahren.
2. Nennen Sie drei Komponenten des Sprachverarbeitungsmodells von LEVELT.
3. Beschreiben Sie die Reihenfolge in der Realisierung von Konsonanten und Konsonantenverbindungen im frhen Spracherwerb.
4. Beschreiben Sie einige pragmatische Fhigkeiten bei Kindern bis zu vier Jahren.
5. Welche syntaktischen Mittel sind bei Dysgrammatismus beeintrchtigt?
6. Geben Sie jeweils ein Beispiel fr einen Beurteilungsbogen und ein Screening-Verfahren zur Diagnose von Spracherwerbsstrungen.
7. Beschreiben Sie kurz drei Sprachfrderprogramme.
1. Beschreiben Sie die Phasen des Spracherwerbs bis zum Alter von drei Jahren.
2. Nennen Sie drei Komponenten des Sprachverarbeitungsmodells von LEVELT.
3. Beschreiben Sie die Reihenfolge in der Realisierung von Konsonanten und Konsonantenverbindungen im frhen Spracherwerb.
4. Beschreiben Sie einige pragmatische Fhigkeiten bei Kindern bis zu vier Jahren.
5. Welche syntaktischen Mittel sind bei Dysgrammatismus beeintrchtigt?
6. Geben Sie jeweils ein Beispiel fr einen Beurteilungsbogen und ein Screening-Verfahren zur Diagnose von Spracherwerbsstrungen.
7. Beschreiben Sie kurz drei Sprachfrderprogramme.
- Format: Pocket/Paperback
- ISBN: 9783656700999
- Språk: Tyska
- Antal sidor: 20
- Utgivningsdatum: 2014-07-22
- Förlag: Grin Verlag