Spracherwerb und Sprachvariation

Der regionale Erstspracherwerb des Deutschen zhlt zu den nahezu unbearbeiteten Desiderata der Linguistik. Das vorliegende Buch bietet eine umfassende Einfhrung in das Thema und zeigt die unmittelbare Relevanz von Spracherwerb und -variation zur Erklrung der Dynamik des Deutschen. Die Prozesse des regionalen Erstspracherwerbs werden empirisch anhand einer Panelstudie mit drei bis zehnjhrigen Kindern zum Erwerb der moselfrnkischen Regionalsprache in Wittlich/Eifel gezeigt. Die innovativen Methoden der Datenerhebung zielen auf die Bearbeitung der drei Fragenkomplexe 1) Lautdynamik, 2) Faktoren der Lautdynamik und 3) individuelle Entwicklung der Varietten- und Variationskompetenz. Dazu werden mit kindgerechten Methoden a) natrliche Sprache, b) explizite Variettentests sowie c) Einschtzungen erhoben. Auf der Grundlage einer phonetisch-phonologischen Analyse werden zahlreiche Ergebnisse statistisch nachgewiesen, u. a. Frequenz, Lautklasse, Input, Situation, Alter und Individualitt. Den strksten Einfluss auf den Erwerb regionalsprachlicher Variation hat der individuelle Erfahrungsraum eines Kindes. Die Erforschung des regionalen Erstspracherwerbs ist ein ertragreiches Thema, das viele Anknpfungspunkte zur Erforschung von Sprachwandel und -erwerb bietet.