Spracherwerb

Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Germanistik - Semiotik, Pragmatik, Semantik, Note: 1,6, Ernst-Moritz-Arndt-Universitt Greifswald (Deutsche Philologie), Veranstaltung: Hauptseminar: Grammatiktheorien und ihre Praktikabilitt, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Thema wie der Mensch zur Sprache kommt" ist schon seit Ende des 19. Jahrhunderts Forschungsgebiet vieler Wissenschaftler und umfasst weit mehr, als man es vom Titel her vermuten mag. Die vielen Wissenschaftler wetteiferten von Beginn an um die Bezeichnung der Termini fr die Lebensphasen und Vorgnge, in denen es zur Sprachentwicklung des Kindes kommt. Demzufolge kam es zu immer neuen Auffassungen, Erfindungen und Spracherwerbstheorien. Ich werde mich in meiner Hausarbeit der Theorie von Noam Chomsky widmen.
Zunchst werde ich jedoch erlutern, was der Spracherwerb beinhaltet. Dabei werde ich auf wichtige Begrifflichkeiten wie Sprache", Sprachentwicklung", Spracherwerb" und Sprachlernen" eingehen und diese nher definieren.
Im Anschluss daran erlutere ich kurz die vier sprachtheoretischen Anstze des Spracherwerbs und der Sprachentwicklung, um die Unterschiede zu Chomskys Theorie herauszukristallisieren und mich dann der zentralen Thematik meiner Hausarbeit widmen zu knnen. Gleichzeitig werde ich mich dem bedeutenden Sprachwissenschaftler Noam Chomsky zuwenden und die Hhepunkte seiner Karriere vorstellen und mich im Anschluss seinem linguistischen Erklrungsansatz zum Spracherwerb zuwenden.
Der nachfolgende Abschnitt setzt sich dann ausfhrlich mit der von Chomsky entwickelten
Generativen Grammatik auseinander und erlutert im Einzelnen, was diese Grammatik
beinhaltet. Auerdem werde ich in diesem Abschnitt auf bedeutende syntaktische Regeln und
Modelle wie das Prinzipien- und Parametermodell", Das X-bar-Schema" sowie auf die
Konstituentenstrukturanalyse und ihre Testmglichkeiten" eingehen.
Zum Abschluss werde ich mich mit einigen Ans