Sprachwandel

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Medien / Kommunikation - Journalismus, Publizistik, Note: 1,0, Europa-Universitt Flensburg (ehem. Universitt Flensburg) (Germanistik), Veranstaltung: Bachelorarbeit, Sprache: Deutsch, Abstract: Wenn Kinder mit ihren Groeltern sprechen, treffen in der Regel unterschiedliche
Reprsentanten von divergenten Gruppen eines Sprachsystems aufeinander. Im Extremfall
offenbart sich auf der einen Seite ein veralteter Wortschatz und auf der anderen Seite ein
innovativ wirkender Sprecherkreis, dessen Vokabular in mancher Hinsicht nicht mit dem
Wortschatz der ersten Gruppe konvergiert. Die Grenzen dieser Gruppen sind sowohl
dynamisch als auch individuell zu verstehen. Ein Jugendlicher aus der heutigen Zeit knnte
zwar - aufgrund der zweifelsohne sehr hohen bereinstimmung des Grundwortschatzes - mit
einem lteren Menschen nahezu problemlos kommunizieren, doch - vorausgesetzt, sie
wrden ihr aktives Vokabular nicht dem Vokabular ihres Gesprchspartners anpassen - htte
diese Konstellation mit Sicherheit an diversen Stellen Kommunikationsstrungen zur Folge.
Elementar in diesem Beispiel ist zudem der Aspekt, dass unzhlige weitere Subgruppen dieses
Sprachsystems existieren. Man denke zum Beispiel an den Wortschatz von den Eltern des
Kindes, der mit sehr hoher Wahrscheinlichkeit ebenfalls Abweichungen zu denen der
Anderen aufweisen wrde.
Einerseits kann man dafr der Individualitt des jeweiligen Vokabulars die Verantwortung
auflasten, doch andererseits sind besonders die Strungen, die bei der Kommunikation
zwischen Personen unterschiedlicher Subgruppen eines Sprachsystems auftreten, ein Indiz
dafr, dass die Sprache einem Wandel unterliegt. Unterhalten sich wie im obigen Beispiel die
Groeltern des Kindes mit gleichalten Personen einer hnlichen Subsprachgruppe, so werden
diese mit hoher Wahrscheinlichkeit Wrter wie Scheffel, Galanteriewaren" oder Mamsell"
verstehen knnen. Das Kind wrde hingegen massive Verstndnisschwierigk