Standardisierungsbestrebung in der europischen Berufsbildungspolitik und mgliche Auswirkungen auf die Bedeutung des Konstrukts der Kompetenz in der deutschen Personalentwicklung

Masterarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich BWL - Personal und Organisation, Note: 1,3, Technische Universitt Kaiserslautern, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Europische Union (EU) ist mit siebenundzwanzig Mitgliedsstaaten der grte Wirtschaftsraum der Welt. Die EU beschliet wesentliche Entscheidungen in den Politikfeldern Wirtschaft, Bildung, Verkehr und Verteidigung, so dass diese mittlerweile einen starken Einfluss auf die deutsche Legislative haben. Deutsche Unternehmen mssen in der Lage sein, auf durch die EU angestoene Gesetzesnderungen in Deutschland relativ kurzfristig zu reagieren. Fr strategische Planung ist Reaktion aber die denkbar schlechteste Handlungsoption, wnschenswerter ist eher die vorausschauende Planung.
Bezogen auf die Personalentwicklung (PE) kann dies bedeuten, dass sich PE frhzeitig mit politischen Entscheidungen der EU der beschftigen sollte, um daraus Schlsse fr das eigene Handeln zu ziehen und Manahmen und Instrumente zu entwickeln oder
anzupassen, bevor gesetzliche Regelungen wirksam werden und man nur in relativ kurzer Zeit reagieren kann.
Vor allem auf dem Sektor der Bildungspolitik wurden auf Ebene der EU bereits sehr detaillierte Instrumente beschlossen, die Einfluss nehmen knnen auf das duale System der Berufsbildung und auf die berufliche Weiterbildung. Schlagworte wie Transparenz der Bildungsabschlsse, gegenseitige Anerkennung unterschiedlicher nationaler Qualifikationen sowie der Stellenwert der Berufserfahrung und deren Anerkennung fr die Erlangung hherer Bildungsabschlsse sind in diesem Zusammenhang zentral. Die vorliegende Arbeit betrachtet vorrangig Aspekte beruflicher Bildung, klammert aber den Bezug zu allgemeinen Bildungsinhalten nicht aus. PE befasst sich schlielich mit beruflicher Aus- und Weiterbildung, und Abschlsse sowie Inhalte allgemeiner Bildung stellen den Ausgangspunkt fr PE dar.
Sie dienen zu Bildungsbedarfsermittlung oder sind Ausgangspunkt verschiedener Karrierewege. Fr die vorliege