Stimmungen weben

Erziehung findet nie im luftleeren Raum statt. Basierend auf dem Atmosphrenbegriff von Gernot Bhme untersucht Julia Jung in ihrer Arbeit Atmosphren im Unterrichtskontext und nimmt hierbei eine sthetisierung des Lehrberufs vor. Der Fokus der Untersuchung liegt auf dem empirischen Erfassen und der Versprachlichung eines zumeist unsichtbaren Phnomens zur Entwicklung eines bewusstseinsbildenden und handlungsbefhigenden Konzepts fr Lehrpersonen. Mit ihrer Darstellung lenkt Julia Jung den Blick auf das, was Lehrende tagtglich tun: Sie gestalten Atmosphren. Die Studie leistet damit einen grundlegenden Beitrag zur Unterrichtsforschung und stellt ein Beispiel des empirischen Erfassens von Atmosphren dar.