Strafe

Strafen ist ein Alltagsphnomen. Nicht nur der Staat droht normbertretenden Brgern Strafen an, auch Eltern knnen ihre Kinder, Lehrer ihre Schler und Partner einander durch soziale Sanktionen wie den Entzug von Anerkennung oder soziale Ausgrenzung strafen. Weil Strafen oft mit der Zufgung erheblichen Leidens einhergehen, sind sie rechtfertigungsbedrftig. In diesem Buch wird die in der Philosophie seit jeher thematisierte Frage nach der Rechtfertigung staatlichen wie sozialen Strafens erneut gestellt. Klassische philosophische Positionen zum Problem der Strafrechtfertigung werden kritisch rekonstruiert, um diejenigen Elemente in ihnen zu isolieren und zusammenzufhren, die sich als kritikresistent erweisen. Das Resultat ist eine Theorie, die am Prventionsgedanken als Kriterium der Strafrechtfertigung orientiert ist, aber zugleich an einer Vergeltungstheorie in einer spezifischen Lesart, nmlich als einer Theorie des Strafverstehens, festhlt. Sie unterscheidet zwischen nicht-moralischen Grnden fr das Strafen und moralischen Grnden dagegen und erkennt an, dass es ein nicht aufhebbares Spannungsverhltnis zwischen zweckrationalen Grnden fr das Strafen und moralischen Grnden dagegen gibt.