Studienbuch Schulleistungsstudien

Dieses Buch gewhrt einen kompakten, aber verstndlichen berblick ber die Methodik und Auswertung von verschiedenen Schulleistungsstudien und enthlt eine erweiterte Diskussion des Kompetenzbegriffs. In Deutschland werden seit mehreren Jahren regelmig nationale und internationale Schulleistungsstudien durchgefhrt, unter anderem die PISA-Studie. Viele dieser Studien verwenden das Rasch-Modell zur Erklrung der gewonnenen Ergebnisse. Was ist aber das Rasch-Modell und warum kann mit ihm die Messung von Schlerkompetenzen anhand von bestimmten Tests erfolgen? Nach einer grundlegenden und voraussetzungsfreien Vorstellung des Rasch-Models geht das Buch dieser Frage nach und erlutert in Verbindung mit den aktuellen Studien in Deutschlands Schulen die Grundprinzipien wie auch Grenzen des Rasch-Models.