Sucesiones

Los conceptos matemticos vinculados con las sucesiones numricas son fuente de una amplia gama de investigaciones y aplicaciones en diferentes contextos. Nuestro inters en esta divulgacin radica en dar a conocer las concepciones que tienen los alumnos de la escuela primaria, media o secundaria sobre este tpico, a partir de actividades de reconocimiento y generacin de sucesiones geomtricas. Dentro de los aspectos del desarrollo del pensamiento matemtico los nios traen consigo a la escuela conceptos intuitivos de la matemtica y es deseable construir sobre estas bases, haciendo las correcciones que sean necesarias en la trayectoria que sigue cada estudiante mientras avance por la matemtica escolar. Otro aspecto del pensamiento matemtico, que rara vez se considera, son las preguntas o problemas que los nios se plantean a s mismos cuando confrontan una situacin que puede llamarse matemtica. Un examen juicioso a estos interrogantes por parte del profesor puede convertirse en una ayuda para determinar formas de discusin, motivacin e investigacin de diferentes tpicos a tratar con los alumnos, mejorando el pensamiento autnomo con una buena prctica pedaggica.