Szenische Interpretation am Beispiel von Drrenmatts "Die Physiker" in einer Einfhrungsstufe 10 im Fach Deutsch

Examensarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Deutsch - Pdagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 1,0, Studienseminar fr das Lehramt fr die Sekundarstufe II Kln II, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Konzept der szenischen Interpretation ist der Versuch einer inhaltlichen Synthese der beiden vielzitierten Aussagen. Die krperlichen Handlungen, sinnlichen Wahrnehmungen und geistigen Reflexionen der Schlerinnen und Schler sollen in den Literaturunterricht integriert werden, um gleichzeitig ihre Sensibilitt, ihre sachliche Kompetenz sowie ihre Urteils- und Gestaltungsfhigkeit anzusprechen. Die szenische Interpretation ist ein kooperatives Lern- und Interpretationsverfahren zur Deutung eines literarischen Textes, "das den spezifischen gestischen situations-, gruppen- und krperbezogenen Denk-, Wahrnehmungs- und Kommunikationsweisen der Jugendlichen" entgegenkommt"
[...] Das vorliegende Konzept der szenischen Interpretation im Rahmen der literarischen Auseinandersetzung mit Friedrich Drrenmatts Drama Die Physiker' in einer Einfhrungsstufe 10 ist zudem der Versuch auf die gewandelten Lernvoraussetzungen der heranwachsenden Schlerinnen und Schler in einer modernen, reizberfluteten, multimedialen Gesellschaft zu reagieren und die notwendigen Konsequenzen fr den Literaturunterricht aus der Problematik zu ziehen. Die Wirkung der expansiven Mediennutzung sind unter anderem die mangelnde Konzentrationsfhigkeit, die Einschrnkung des Realitts- und Selbstbewusstseins sowie die mangelnde Wahrnehmung und Ausdrucksfhigkeit der eigenen inneren und ueren Vorgnge. Die Frage stellt sich, wie die medienerprobten, reizgewohnten Jugendlichen ihren Rezeptionsgewohnheiten entsprechend an die deutsche Literatur herangefhrt werden knnen.
Die Schlerinnen und Schler sind gem der eigenen Beobachtung und Erfahrung im Unterricht nicht ausreichend in der Fhigkeit gebt, die fr das Lesen notwendige Vorstellungsbildung zu leisten. Es fllt ihnen zunehmend schwerer, si