Tandemverfahren Im Englischunterricht Der Klasse 9

Wissenschaftlicher Aufsatz aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Englisch - Pdagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, , 80 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Dieses Konzept wurde fr den Einsatz im Englischunterricht der Schulformen Gymnasium/Gesamtschulen NRW entworfen (evtl.fr Realschulen oder
Hauptschulen, msste im konkreten Fall berlegt werden!) Der Einsatz in anderen
Bundeslndern, die CambridgeEsol auerschulische bzw. schulergnzende Prfungen noch nicht in den Lehrplnen verankert haben, wie es in NRW seit 2005 erfolgreich erprobt wurde, msste gegebenfalls berlegt werden. (vgl. www.cambridgeesol.de) Vorwort zu dieser Ausgabe: Mit der Aussicht auf einen Preliminary Test of English (PET) fr Jugendliche im Mrz 2009 ist
Weiterentwicklung, Ausweitung auf andere Sprachenpaare und Niveaus und v.a. die Erprobung dieses oder hnlicher auf konkrete Bedingungen der jeweiligen Schulen angepasste Tandemkonzepte ein brennender Herzenswunsch, seitdem ich selbst 1998 als Goethelektorin" eTandem, das damals noch Internationales Tandem Netzwerk hie, ich hatte bereits ein kurzfristiges grenzberschreitendes D-FIN Mail Mal! Projekt gestartet ([fin] mailmaa = weltweit), an der Ruhr-Universitt und der Universitt Oulu, FIN, mitentwickelte, in der Lehrerfortbildung des Goethe-Instituts im technologischen Zentrum des Nordens, der Herkunftsstadt von Nokia, und spter, im November 2000 auch an der VHS Iserlohn zur Lehrerfortbildung vorstellen durfte. Da es seit 2005 das ZDj des Goethe-Instituts auf der Stufe B1 gibt, CambridgeESOL gibt dieses Zertifikat fr Jugendliche 2009 erstmals heraus und andere, evtl. alle europischen Sprachen hnliches entwickeln, eine spannende Sache! (Schwedisch und Finnisch beispielsweise liegt ebenfalls vor)
Relativ groe Erwartungen habe ich selbst an das PET fr Jugendliche 2009 als Meilenstein fr Schulen und halte es fr eine bemerkenswerte Tatsache,dass Sprachmittlung nun im Lehrplan eine wachsende Rolle spielt. Gerne ve