Tatort Schule

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Pdagogik - Schulpdagogik, Note: 1,8, Leuphana Universitt Lneburg (Berufliche Bildung in der Sozialpdagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: In unserer modernen Gesellschaft stellt (Jugend-) Gewalt an (Berufsbildenden) Schulen kein wirklich neues Phnomen dar. Gesellschaftlich betrachtet scheint es sogar schon als ein gewhnliches Phnomen wahrgenommen zu werden, das oft erst dann ernstgenommen wird, wenn es pltzlich und ohne vermeintliche Vorwarnung zu einer furchtbaren Gewalttat kommt. Betroffene Schulen galten vor einer Gewalttat oft sogar als unauffllig und sicher. Dies traf auch auf eines der letzten Ereignisse von extremer Gewalt (-Kriminalitt) an einer Schule zu. Im Dezember 2012 lief dabei ein 20-jhriger mnnlicher Tter an der Sandy Hook Elementary School, im US-Bundesstaat Connecticut / Newtown, Amok. Dabei ttete er insgesamt 20 SchlerInnen, sechs Schulmitarbeiterinnen, seine Mutter und schlielich sich selbst. Die schrecklichen Bilder dieser Tat haben sich nachhaltig in den Kpfen vieler Eltern, SchlerInnen und LehrerInnen sowie in den Kpfen vieler Unbeteiligter manifestiert. Den Medien zufolge scheinen schulische Gewaltphnomene in den letzten Jahren allgemein stark angestiegen zu sein. Der Fokus wird dabei generell eher auf die Gewalt von Jugendlichen gerichtet, da sie aus Sicht der Gesellschaft als gewaltbereiter eingestuft werden, eher noch als Kinder oder Erwachsene. Mittlerweile gibt es zwar eine Reihe wissenschaftlicher Erkenntnisse zum Thema Gewalt an Schulen, doch wurde bei den bisherigen statistischen Untersuchungen der Bereich Berufsbildenden Schulen (BBS oder BBSen) dagegen nur am Rande angesprochen. Besteht hier womglich eine Forschungslcke?