TCC chez l'enfant et l'adolescent

Les pathologies chez l'enfant ne sont pas fix?es irr?m?diablement, leur ?volution est incertaine et le diagnostic s'av?re souvent d?licat. Il faut avancer avec prudence et ?viter de consid?rer le trouble de l'enfant avec la clinique de l'adulte. Cet ouvrage aborde ainsi les sp?cificit?s de la prise en charge TCC chez l'enfant et l'adolescent, notamment l'int?r?t de tenir compte des limites cognitives impos?es par l'?ge du jeune. Ces ajustements th?rapeutiques sont n?cessaires pour modifier l'ensemble indissociable d'un comportement pathologique : cognition, ?motion et action.

Apr?s avoir pr?sent? les mod?les th?oriques et les diff?rentes techniques th?rapeutiques comportementales, cognitives et ?motionnelles ? la disposition du clinicien, l'ouvrage d?cline les troubles concernant l'enfant et l'adolescent : phobies sp?cifiques, phobie sociale, trouble panique et agoraphobie, trouble anxi?t? g?n?ralis?, anxi?t? de s?paration, phobie scolaire, TOC, trouble de l'attention, d?pression, ?nur?sie, d?pendances au cannabis, ? internet.

Pour chacun des troubles, il expose la d?marche compl?te des TCC telle qu'elle est pratiqu?e en clinique juv?nile : ?valuation et diagnostic, outils d'?valuation, explications psycho?ducatives donn?es ? l'enfant et ? ses parents, ?tude de la motivation au changement, d?finition op?rationnelle du projet th?rapeutique et planification des modalit?s d'application de strat?gies th?rapeutiques s?ance apr?s s?ance. Des cas cliniques d'enfants et d'adolescents illustrent la prise en charge.