TCC chez l'enfant et l'adolescent

Les pathologies chez l'enfant ne sont pas fixes irrmdiablement, leur volution est incertaine et le diagnostic s'avre souvent dlicat. Il faut avancer avec prudence et viter de considrer le trouble de l'enfant avec la clinique de l'adulte. Cet ouvrage aborde ainsi les spcificits de la prise en charge TCC chez l'enfant et l'adolescent, notamment l'intrt de tenir compte des limites cognitives imposes par l'ge du jeune. Ces ajustements thrapeutiques sont ncessaires pour modifier l'ensemble indissociable d'un comportement pathologique : cognition, motion et action.

Aprs avoir prsent les modles thoriques et les diffrentes techniques thrapeutiques comportementales, cognitives et motionnelles la disposition du clinicien, l'ouvrage dcline les troubles concernant l'enfant et l'adolescent : phobies spcifiques, phobie sociale, trouble panique et agoraphobie, trouble anxit gnralis, anxit de sparation, phobie scolaire, TOC, trouble de l'attention, dpression, nursie, dpendances au cannabis, internet.

Pour chacun des troubles, il expose la dmarche complte des TCC telle qu'elle est pratique en clinique juvnile : valuation et diagnostic, outils d'valuation, explications psychoducatives donnes l'enfant et ses parents, tude de la motivation au changement, dfinition oprationnelle du projet thrapeutique et planification des modalits d'application de stratgies thrapeutiques sance aprs sance. Des cas cliniques d'enfants et d'adolescents illustrent la prise en charge.