Teleteaching im Internet-Angebot und Technologieberblick

Diplomarbeit aus dem Jahr 1999 im Fachbereich Informatik - Wirtschaftsinformatik, Note: 1,7, Universitt Regensburg (Unbekannt), Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsangabe:Einleitung:
Teleteaching ist eine neue Form der Lehre, welche die traditionelle Lehre nicht ablsen, sondern erweitern soll. Im Gegensatz zu herkmmlichen Fernstudien erfolgt das Teleteaching ber elektronische Medien und Computernetzwerke, die gegenber den Printmedien erhebliche Vorteile bezglich Geschwindigkeit und Umfang haben. Somit knnen multimediale Elemente den Lernstoff verstndlicher machen, Interaktion zwischen Studierenden und Dozenten wird in Echtzeit ber Distanzen mglich, Gruppenarbeiten zwischen rumlich getrennten Personen sind realisierbar.
Zudem bietet Teleteaching die Mglichkeit orts- und teilweise auch zeitunabhngig ein Studium zu absolvieren. Stichworte wie "kooperative Leistungserstellung der Universitten" deuten darauf hin, dass Teleteaching auch qualitativ die Lehre verbessern kann, da Studenten nicht mehr zwangslufig auf das Lehrangebot der jeweiligen Heimuniversitt angewiesen sind, sondern sich theoretisch einen individuellen Stundenplan, bestehend aus Vorlesungen vieler Universitten, zusammenstellen knnen.
Ziel der Arbeit ist ein State-of-the-Art des Teleteaching an deutschen Hochschulen, in dem die unterschiedlichen Formen des Teleteaching abgegrenzt und erklrt werden sollen. Die vorhandenen Teleteachingangebote im deutschen Hochschulraum sollen aufgezeigt und beschrieben, und auf ihre technische Umsetzung hin untersucht werden. Probleme werden aufgezeigt und ein Ausblick in die Zukunft soll die Potentiale erlutern.


Inhaltsverzeichnis:Inhaltsverzeichnis:
1.Einfhrung1
1.1Wozu Teleteaching?2
1.2Ziel der Arbeit3
1.3Aufbau der Arbeit4
2.Definitionen und Terminologie5
2.1Die Frage der Interaktion5
2.2Szenarien des Teleteaching6
2.3Abgrenzung Televorlesung / Open Distance Learning / Teletutoring8
2.3.1Televorlesungen8
2.3.2Open Distance Learning9
2.3.3Teletutor