Testy lingwiodydaktyczne

Czym jest kompetencja komunikacyjna? Jaki jest jego charakter i wpyw na jako ksztacenia? Czy mona j poprawi w trakcie nauczania jzykw obcych, a take zmierzy i oceni? Jak stworzy technologi testw jzykowych suc do identyfikacji kompetencji komunikacyjnych, zgodn metodologicznie z automatycznym systemem pomiarw lingwistycznych i dydaktycznych? Odpowiadajc na te pytania, autor zarysowuje swoj koncepcj testw jzykowych i dydaktycznych oraz proponuje technologi projektowania testw jzykowych opracowan na zasadach podejcia opartego na kompetencjach. Praca jest uzupeniana aplikacjami: "Structure of Certified Pedagogical Measurement Materials (APTM)" oraz "Demonstracyjna wersja testu tekstowo-centrycznego". Monografia adresowana jest do nauczycieli jzykw obcych pracujcych na uczelniach niejzykowych, a take do szerokiego grona osb zainteresowanych problematyk jzykoznawstwa i metodyk nauczania jzykw obcych w szkolnictwie wyszym.