The Art of Storytelling - Eine Analyse der postmodernen Erzhlstrategien in den Romanen von Kate Atkinson

Magisterarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Anglistik - Literatur, Humboldt-Universitt zu Berlin (Institut fr Anglistik und Amerikanistik), Sprache: Deutsch, Abstract: Anliegen dieser Arbeit ist es, die Erzhlstrukturen in den leicht zugnglichen und von einem breiten Publikum anerkannten Romanen der zeitgenssischen britischen Autorin Kate Atkinson zu untersuchen. Insbesondere soll dabei aufgezeigt werden, dass die Autorin sich typisch postmoderner Erzhlstrategien, wie zum Beispiel dem unzuverlssigen Erzhlen, Gattungs- und Genremischungen, Intertextualitt, Metafiktionalitt oder der Thematisierung von Geschichte in Form von historiographischer Metafiktion bedient. Untersucht werden hierbei die fnf Romane Behind the Scenes at the Museum (1995), Human Croquet (1997), Emotionally Weird: A Comic Novel (2000), Case Histories (2004) und One Good Turn: A Jolly Murder Mystery (2006). Die Arbeit gliedert sich in drei Teile. Der erste Teil gibt einen kurzen berblick zum Begriff der Postmoderne und postmoderner Erzhlstrategien. Dabei wird besonders auf die Schwierigkeiten zur Begriffsbestimmung der Postmoderne als auch zur Charakterisierung postmoderner Erzhlstrategien eingegangen. Im zweiten Teil werden charakteristische Plotmuster und -elemente in Atkinsons Romanen behandelt. Dazu zhlen zum Beispiel das unzuverlssige Erzhlen und die Verwendung von magischen Elementen, wie zum Beispiel Zeitreisen, alternativer Realitten und Metamorphosen. Im dritten Teil erfolgt eine Analyse der Strukturen der Dialogizitt und der Selbstreflexivitt in Atkinsons Romanen. Im ersten Teilschritt wird dabei zunchst die Intertextualitt untersucht. Atkinson kreiert mit ihren textuellen Referenzen eine typisch postmoderne Mischung aus klassischen Texten auf der einen Seite und populren Erzhlungen und Mythen auf der anderen. Des Weiteren reflektiert sie ber die Beziehungen zwischen Texten. Im zweiten Teilschritt erfolgt eine Analyse der Metafiktion, in der untersucht wird, wie