Theologie und Kinder

Wie wird die Perspektive von Kindern in der Theologie reprsentiert? Diese selten gestellte Frage wird im vorliegenden Band als eine gesamttheologische Herausforderung thematisiert. Ausgangspunkt dafr ist die Wahrnehmung einer nicht auflsbaren Polaritt: Wenn die Theologie es mit ihrem Subjektbezug ernst meint, ist es ihr aufgegeben, die Perspektive von Kindern sensibel wahrzunehmen und kritisch zur Geltung zu bringen. Um Grenzberschreitungen zu vermeiden, muss sie sich aber stets neu vergewissern, was ihr am kindlichen Sein nicht zugnglich ist. Das Spannungsverhltnis zwischen der Notwendigkeit und den Grenzen der Reprsentation von Kindern wird in den Beitrgen des Bandes aus biblischer, historischer sowie systematischer Sicht ausgelotet und auf seine Implikationen fr eine kindorientierte Bildung hin befragt.