Theorien in der naturwissenschaftsdidaktischen Forschung

Das Buch stellt wichtige theoretische Konzepte fr die naturwissenschaftsdidaktische Forschung vor. Diese bilden die Grundlage fr die Herleitung naturwissenschaftsdidaktischer Fragen und Hypothesen und die Entwicklung eines Forschungsdesigns. Das Buch liefert eine Basis, um im Rahmen von Bachelor-, Master- oder Promotionsarbeiten den aktuellen Forschungsstand weiter zu entwickeln. Ziel ist es, Nachwuchsforschern ein begriffliches Gerst fr das eigene Vorgehen zu geben, Ergebniserwartungen begrndbar zu machen und Ergebnisse in der Auswertung zu erklren. Dem interdisziplinren Autorenteam gelingt es, durch ihre Forschungserfahrung den aktuellen Wissensstand von der Theorie bis zur Anwendung profund darzulegen. Durch die interdisziplinre Herangehensweise wird der fachbergreifende Nutzen der beschriebenen Theorien besonders deutlich. Das Buch ergnzt den Band Theorien in der biologiedidaktischen Forschung und steht in einer Reihe mit dem Band Methoden in der naturwissenschaftsdidaktischen Forschung.