Thomas Manns "Der Zauberberg" - Ein Bildungsroman?

Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Germanistik - Neuere Deutsche Literatur, Note: 2, Philipps-Universitt Marburg, Veranstaltung: Thomas Mann: Der Zauberberg, 17 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: In der Literaturwissenschaft scheint die Gattungsbestimmung des Zauberbergs eine schwierige Angelegenheit darzustellen. Eine groe Anzahl von Literaturwissenschaftlern haben sich bereits mit dieser Thematik auseinandergesetzt, allerdings ohne zu einem eindeutigen, fr alle verbindlichen Ergebnis bei der Kategoriezuweisungen des Romans zu kommen. Vielfltige Interpretationsmodelle sind so im Laufe der Jahre entstanden. Jrgen Scharfschwerdt schreibt hierzu: berblickt man [...] die bisher erschienene Literatur, so erweist sich sehr schnell, dass die Unterschiede zwischen den vorliegenden Ergebnissen wohl nicht grer gedacht werden knnen."
Die Deutungen reichen von einer Erneuerung, bis hin zu einer absoluten Parodie des Bildungsromans. Aber auch andere Interpretationen, unabhngig von dem Genre der Bildung, werden unternommen. Einige sprechen von einem Gesellschafts-, andere von einem Zeit- und wiederum manche von einem Entwicklungsroman. Bestimmte Tendenzen lassen sich in dem Werk von Thomas Mann fr jede Auslegung finden und so wurden fast alle Mglichkeiten der Deutung fr Thomas Manns Zauberberg verbindlich zu machen gesucht."
Bereits 1921, also noch whrend der Arbeit an seinem Werk, hat Thomas Mann den Zauberberg als einen Bildungsroman" bezeichnet. Entsprechende Bemerkungen lassen sich hufiger finden. Auch wenn die Forschung diese Aussagen Manns zunchst dankbar aufnahmen und eine Reihe von Interpreten somit den Zauberberg zu den Bildungsromanen rechneten, wurde dieser Gattungsbezeichnung vielfach, wie bereits erwhnt, widersprochen.
Diese Arbeit wird das Interpretationsmodell des Autors aufgreifen und versuchen diese Gattungszuordnung im Laufe der Arbeit zu rechtfertigen.