Tiergesttzte Interventionen

Tiergesttzte Interventionen werden in anderen Lndern, darunter den Vereinigten Staaten und der Schweiz, schon seit Jahren erfolgreich umgesetzt. Dass Tiere positive Auswirkungen auf Menschen haben knnen, steht dort auer Frage. Insbesondere Menschen mit besonderem Bedarf, wie beispielsweise Kinder mit Verhaltensaufflligkeiten, Menschen mit Behinderung oder suchtkranke Menschen sollen demnach besonders von tiergesttzten Interventionen profitieren. Der Frage, ob dies auch bei Menschen mit Autismus, genauer Kindern mit frhkindlichem Autismus, der Fall ist und welche Auswirkungen auf die Lebensqualitt bzw. das Wohlbefinden der Betroffenen mglich sind, wird in diesem Buch nachgegangen. Des Weiteren wird eine Auswahl dessen eingestellt, wie sich Fachkrfte Sozialer Arbeit, die mit der genannten Klientel arbeiten, einbringen knnen bzw. welche Chancen sich daraus fr SozialarbeiterInnen ergeben.
Im Rahmen dieses Buches werden zunchst Begriffe geklrt, sowie die Voraussetzungen und Zielgruppen tiergesttzter Interventionen besprochen. Wichtig sind im Zuge dessen auch Unterscheidungen zwischen den Arbeitsformen tiergesttzter Therapie, Pdagogik, tiergesttzter Frderung und Aktivitt. Weiterhin werden die Bereiche angesprochen, innerhalb derer Hunde zum Einsatz kommen, die sich im Rahmen tiergesttzter Interventionen bereits in vielerlei Hinsicht bewhrt haben. Weiter geht es mit Konzepten der Mensch-Tier-Beziehung, die sich mit den Faktoren beschftigen, die die Beziehung zwischen Mensch und Tier ermglichen bzw. begrnden sollen. Ebenso wichtig in diesem Kontext ist die Kommunikation. Was wird unter Kommunikation verstanden? Wie funktioniert menschliche Kommunikation und welche Unterschiede gibt es zur Kommunikation der Tiere? Weiterhin wird die Frage behandelt, wie eine Kommunikation zwischen Mensch und Tier mglich wird. Nach Klrung der wichtigsten Themenbereiche wird der Fokus auf Autismus gelegt. Hierbei werden Merkmale autistischer Strungen dargestellt sow