Trabajo Social y Problemtica Ambiental

La presente publicacin es producto de una investigacin, que propone un modelo Educativo y pedaggico para el programa de Trabajo Social de la Universidad del Sin, sustentado en la intervencin de la problemtica ambiental, en el departamento de Crdoba, Colombia. El estudio se encuadra dentro del paradigma positivista, con metodologa cuantitativa. La investigacin es de tipo descriptiva. El nivel de la investigacin es analtico, de tipo proyectiva al presentar una propuesta. Se enmarca en una investigacin transversal o transeccional. Utiliza como instrumentos para la recoleccin de datos: una lista de cotejo, un cuestionario con preguntas dicotmicas y de seleccin mltiple y un cuestionario escala de Likert. Participan como unidad de anlisis: 5 expertos que observaron el plan educativo del programa de trabajo social (PEP), 23 docentes que conforman el universo total, vinculados al programa y 25 egresados de Trabajo Social. Los resultados, develan la necesidad de cambios en el PEP, en el modelo educativo-pedaggico y en el currculo, que incluyan tpicos relacionados con la problemtica ambiental. Indicando la importancia de documentar las competencias del Trabajador Social.