Transferfrderung in der betrieblichen Weiterbildungspraxis

Ina Weinbauer-Heidel untersucht, wie Unternehmen dem Transferproblem der betrieblichen Weiterbildung in der Praxis begegnen. Auf Basis der neo-institutionalistischen Organisationstheorie analysiert die Autorin erstmals wissenschaftlich, warum Unternehmen transferfrdernde Manahmen (nicht) implementieren. Die empirischen Daten belegen, dass die in der Forschung identifizierten Manahmen in der Praxis nur selten zum Einsatz kommen. Es besteht ein Research-Practice Gap ber dessen Ursachen bislang wenig bekannt ist. Ina Weinbauer-Heidel ffnet berraschende Einsichten in die verbreiteten Mythen ber die Wirksamkeit betrieblicher Trainings und die Handlungslogiken, Motive und ngste, die PersonalistInnen, TrainerInnen, Fhrungskrfte, TeilnehmerInnen und GeschftsfhrerInnen bei der (Nicht-)Implementierung von Transfermanahmen leiten.