Translating Student Diversity Within the German Higher Education System

Wie reagieren Hochschulen auf die institutionelle Forderung, einer immer vielfltigeren Studierendenschaft gerecht zu werden? Aus einer organisationssoziologischen Perspektive untersucht Julia Mergner den hochschulpolitischen Diskurs zur Hochschulffnung. Die Ergebnisse zeigen, wie unterschiedlich Hochschulen die Idee der studentischen Heterogenitt in ihren lokalen Kontext bersetzen und Strategien, Strukturen und Praktiken fr den Umgang legitimieren.