Uma Heuristica de Comparacao de Comportamentos para Analise Semantica

Aprendizagem e ensino de algoritmos e programao tem sido um importante desafio, no somente em universidades, mas tambm em escolas. Enquanto os ambientes de programao possuem atualmente sofisticadas ferramentas para detectar e indicar erros sintticos, o mesmo no ocorre em relao a erros semnticos, podendo frustrar programadores aprendizes e inexperientes. Com a proposta de fazer este processo mais eficiente e ldico, o JPlay - ferramenta previamente desenvolvida com o propsito de ensinar a programar com jogos - foi utilizado como um framework que possui estruturas para o desenvolvimento de jogos simples. Nesta tese apresentado um novo sistema, baseado em uma heurstica de comparao de comportamentos, para anlise semntica de jogos aplicada ao ensino de programao, baseado no JPlay. O analisador semntico interpreta o cdigo do aluno e retorna a anlise detalhada de suas funcionalidades. O processo consiste na comparao do programa do aluno com um programa modelo, previamente definido, procurando por padres de comportamentos similares e estruturas entre eles.