Uma Proposta de Abordagem da Matemtica Financeira no Ensino Mdio

Este livro apresenta a elaborao e aplicao de uma Sequncia Didtica sobre a Matemtica Financeira em duas turmas de alunos da 3 srie do Ensino Mdio de uma escola estadual do interior do estado de So Paulo. um estudo de como a matemtica financeira foi e abordada na educao brasileira, principalmente nas propostas do estado de So Paulo e sobre o conhecimento dos alunos concluintes do ensino mdio participantes da pesquisa em relao ao tema. Com as constataes efetuadas e com a experincia de 19 anos atuando no ensino mdio foi desenvolvido o trabalho relatado neste livro procurando estudar a matemtica financeira com os contedos matemticos que a embasam, como as Progresses Aritmticas e Geomtricas e o fator de aumento, evitando, assim, o uso de frmulas "decoradas" e muitas vezes sem sentido para o aluno. Os problemas propostos consistem em aplicaes atuais e fundamentais para que se possa analisar e tomar decises racionais na compra de produtos, bem como na adeso a financiamentos como os proporcionados pelo FIES (Fundo de Financiamento Estudantil).