Umiejętności interpersonalne w pracy dyrektora szkoly

Diploma Thesis from the year 2014 in the subject Pedagogy - School System, Educational and School Politics, grade: 5 = sehr gut, Edukacja 2001 Orodek Doradztwa i Usug Owiatowych, language: Polish, comment: "5" ist die beste mogliche Note in unserem Notensystem ("sehr gut"), dagegen "2" ist die schlechteste ("ungengend") , abstract: Umiejtnoci interpersonalne (w literaturze fachowej nazywane take m. in. umiejtnociami spoecznymi, komunikacyjnymi, interakcyjnymi, relacyjnymi, kompetencjami osobistymi lub efektywnoci interpersonaln) to szereg zdolnoci wykorzystywanych w kontaktach midzyludzkich m. in. w celu osignicia oczekiwanej skutecznoci, realizacji zamierzonych, preferowanych celw interpersonalnych, a take inicjowania i podtrzymywania pozytywnych relacji wrd spoecznoci. Nie ulega wtpliwoci, i s one kluczowymi elementami kompetencji zawodowych oraz umiejtnoci wsppracy.
Niniejsza praca okrela takie umiejtnoci interpersonalne dyrektora placwki owiatowej, dziki ktrym wyksztacenie i wychowanie dzieci oraz modziey przebiega bdzie w jak najbardziej sprzyjajcych warunkach pracy.
W swojej pracy dyrektor szkoy powinien kierowa si zasad elastycznoci i otwartoci, co uatwi osiganie kompromisw i lepsze zarzdzanie placwk. A wykorzystujc swoje umiejtnoci analityczne i ledzc na bieco wiadomoci z otaczajcej go rzeczywistoci, dyrektor bdzie w stanie rwnie przewidywa pewne trendy i si nimi kierowa.
To dyrektor musi podejmowa kluczowe decyzje dotyczce nie tylko organizacji szkoy, lecz take penego przekroju spraw dotyczcych bezporednio nauczycieli i uczniw. Dyrektor kadcy waciwy nacisk na kompetencje spoeczne, umiejcy sucha i bezstronnie analizowa sytuacj, atwiej zidentyfikuje problemy i opracuje sposoby ich rozwizania, wyjani wszelkie dylematy i nurtujce pytania. Musi on rwnie umie we waciwy sposb przekonywa swoje otoczenie do wasnych pomysw i rozwiza.
Jeli dyrektor szkoy nie z