Una escuela como sta

La autora habilita reflexiones a propsito de la imbricacin de lo educativo con lo poltico en las experiencias educativas estudiadas. Una imbricacin que se explora tanto a propsito de los espacios escolares en los que se involucra el movimiento social analizado (un Bachillerato Popular y un "aula" del programa FinEs Primaria) como a propsito del proceso formativo que suponen para los integrantes de la organizacin las prcticas de la militancia territorial.

Este texto focaliza en el anlisis de experiencias educativas configuradas en la trama sociopoltica y organizativa de un movimiento social. Sin embargo, tambin podra decirse que el foco de inters remite al anlisis de procesos sociopolticos que emergen de esas experiencias educativas. (...) Su lectura me permiti ingresar a un conjunto de vivencias y conocimientos movilizadores en tanto dialogu, interrogu, me sorprend y se activ mi imaginacin (...).
La autora habilita reflexiones a propsito de la imbricacin de lo educativo con lo poltico en las experiencias educativas estudiadas. Una imbricacin que se explora tanto a propsito de los espacios escolares en los que se involucra el movimiento social analizado (un Bachillerato Popular y un "aula" del programa FinEs Primaria) como a propsito del proceso formativo que suponen para los integrantes de la organizacin las prcticas de la militancia territorial.
En el marco de esa exploracin, lo que se evidencia a lo largo de todo el libro es el proceso de configuracin mutua entre los campos de lo educativo y de lo poltico, entendiendo tanto a uno como al otro polo de esta relacin en su sentido ms amplio: lo educativo como lo escolar, como lo pedaggico, como los programas y polticas pblicas de Educacin de Jvenes y Adultos pero tambin como los procesos formativos ms informales, ms inconscientes, ms naturalizados; lo poltico como la participacin en colectivos polticos organizados y como los sentidos de transformacin que movilizan cotidianamente a los sujetos, pero tambin como los procesos polticos ms generales que limitan, configuran y atraviesan a esas expresiones polticas de las clases subalternas (Del Prlogo de Elena L. Achilli)