Uwarunkowania organizacji elastycznych form pracy w perspektywie pedagogiki emancypacyjnej

Zwrcenie si ku problematyce elastycznoci w zatrudnieniu stanowi gos w debacie nad przemianami spoecznymi i warunkami podnoszenia jakoci ycia. Centralnym punktem rozwaa badawczych jest postrzeganie elastycznoci jako procesu dwupodmiotowej integracji, a nie inkluzji,
w ktrej uczestnicz rwnoprawne podmioty i ktrej celem jest zwikszenie pl wolnoci w dostpie do form pracy. Wybr pedagogiki emancypacyjnej wynika z przekonania, e warunkiem koniecznym ludzkiej wolnoci jest moliwo praktykowania alternatywnych sposobw organizacji ycia zawodowego.